Excerpted from survey description:
Formulaire de consentement pour les éducatrices et les éducateurs à la petite enfance
Sentiment de bien-être et soutien à l'apprentissage
Avant d’accepter de participer à ce projet de recherche sous la responsabilité de Caroline Bouchard, professeure à la Faculté des sciences de l’éducation (FSÉ) de l’Université Laval (UL), veuillez prendre le temps de lire et de comprendre les renseignements qui suivent. Ce document vous explique le but du projet de recherche, ses procédures, avantages, risques et inconvénients. Nous vous invitons à poser toutes les questions que vous jugerez utiles à la personne qui vous présente ce document, Caroline Bouchard. Ses coordonnées apparaissent à la fin.
Nature et objectif du projet
Le présent projet s’inscrit dans le cadre de la recherche plus large « Soutien à l’apprentissage, grandeur nature » ayant comme objectif d’accompagner des personnes éducatrices afin qu’elles soutiennent l’apprentissage des enfants de leur groupe. Or, une nouvelle phase se dessine puisqu'il apparaît maintenant essentiel d'étudier le bien-être du personnel ou des RSG en situation de travail. Ainsi, nous sollicitons votre participation afin de recueillir des informations sur le bien-être au travail, le stress ressenti et l’engagement au travail.
Voici ce qu’implique votre participation à ce projet de recherche.
- Remplir un questionnaire sur les caractéristiques de l’éducatrice ou de l’éducateur (p. ex., expérience, scolarité) ; durée totale = 5-10 minutes).
- Remplir un questionnaire composé de quatre parties : 1) bien-être au travail (25 questions); 2) stress ressenti (14 questions); 3) engagement au travail (17 questions); 4) désirabilité sociale (20 questions). Votre tâche consiste notamment à indiquer la réponse qui correspond à votre choix, et ce, pour chaque question. Au total, le questionnaire devrait vous prendre une quinzaine de minutes à remplir.
Aucune participation n’est requise pour les enfants de votre groupe.